問(wèn)答專區(qū)
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幼兒快樂(lè)英語(yǔ)有哪些教學(xué)方法？
1、母語(yǔ)教學(xué)法：運(yùn)用母語(yǔ)習(xí)得法讓孩子在全英文的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)。
2、T P R教學(xué)法（Total Physical Response）：動(dòng)作指令與英語(yǔ)學(xué)習(xí)趣味結(jié)合。
3、游戲教學(xué)法：根據(jù)孩子好玩好動(dòng)的特點(diǎn)巧妙地設(shè)計(jì)各種游戲，讓孩子玩中學(xué)。
4、律動(dòng)教學(xué)法：把所學(xué)內(nèi)容與歌曲童謠有效結(jié)合，讓孩子輕松快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。
5、情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的場(chǎng)景，讓孩子親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶來(lái)的樂(lè)趣。
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幼兒快樂(lè)英語(yǔ)教材有什么特色？
1選材豐富，突出知識(shí)性、趣味性。
主題鮮明多樣，涉及科普、環(huán)保、健康、國(guó)家、城市、節(jié)日等方方面面，貼近幼兒日常生活，時(shí)代氣息濃郁。
2實(shí)用性和口語(yǔ)化 。
把英語(yǔ)生活化作為教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)保證了幼兒所說(shuō)的英語(yǔ)詞匯和句子口語(yǔ)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。
3提高幼兒自主學(xué)習(xí)能力。
為幼兒營(yíng)造全英文的語(yǔ)言環(huán)境，引導(dǎo)幼兒愛(ài)說(shuō)、愛(ài)聽(tīng)，幫助幼兒擺脫“聾啞英語(yǔ)”的枷鎖。
4難度適中，易學(xué)易懂易說(shuō)。
生動(dòng)有趣的活動(dòng)使幼兒主動(dòng)參與到活動(dòng)中去，在有限時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造無(wú)限的學(xué)習(xí)空間，自然而然的以英語(yǔ)學(xué)習(xí)促進(jìn)其他的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
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幼兒快樂(lè)英語(yǔ)的教材包括什么？
《幼兒快樂(lè)英語(yǔ)》適合3-6歲的學(xué)齡前兒童，共分六個(gè)階段，每個(gè)階段由12個(gè)主題活動(dòng)構(gòu)成。每?jī)?cè)書(shū)包括幼兒用書(shū)，單詞卡片，配套光盤(pán)，趣味貼紙。
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你們有英語(yǔ)課程嗎？
有的�？鞂W(xué)堂的幼兒英語(yǔ)課程叫做幼兒快樂(lè)英語(yǔ)，采用的教學(xué)是快學(xué)堂自主研發(fā)的教材《Happy English》
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下一屆識(shí)字閱讀大賽什么時(shí)候��？
您好！2012“快學(xué)堂杯”全國(guó)幼兒識(shí)字與閱讀大賽定于2012年的7月6日在北京舉辦，大賽各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)，更多大賽信息請(qǐng)您隨時(shí)關(guān)注快學(xué)堂網(wǎng)站的活動(dòng)專題欄目中識(shí)字大賽專區(qū)。感謝您的關(guān)注！
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如果孩子缺課了，老師安排補(bǔ)課嗎？
一般不允許隨便缺課，如有特殊情況可以請(qǐng)假，但是，補(bǔ)課是要收取補(bǔ)課費(fèi)，以免有隨隨便便不上課情況。
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你們?cè)试S家長(zhǎng)和學(xué)生一起聽(tīng)課嗎？
很抱歉！我們是不允許學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生一起聽(tīng)課的。第一、有家長(zhǎng)在場(chǎng)，學(xué)生可能感覺(jué)放不開(kāi)，限制了學(xué)生的思維；第二、在課堂上，我們可能要組織一些活動(dòng)，家長(zhǎng)在場(chǎng)學(xué)生會(huì)感到不便；第三、關(guān)于學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，學(xué)生是完全能聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)的，家長(zhǎng)沒(méi)有必要進(jìn)課堂。
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從以往的培訓(xùn)情況來(lái)看，學(xué)生是不是喜歡快速作文課程？學(xué)生們上課覺(jué)得累嗎？
學(xué)生是非常喜歡我們的課程的，“喜歡”是興趣培養(yǎng)的第一步。其實(shí)在前面我們已提到過(guò)，我們課程的教學(xué)形式多樣化，學(xué)生參與性極強(qiáng)，是主動(dòng)來(lái)學(xué)的。在課堂上也是十分活躍的，其活躍主要是表現(xiàn)在思維上。也正因?yàn)檫@樣，他們認(rèn)為作文課是不累的。而相反，他們對(duì)寫(xiě)作的興趣卻加強(qiáng)了。
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快速作文課程效果怎么樣？
在前面我們已提到，自本教程在北京推出以來(lái)，好評(píng)如潮。在2002年暑假后，我們?cè)蚺嘤?xùn)后的廣大學(xué)生進(jìn)行了大規(guī)模的電話回訪，結(jié)果令人欣慰——廣大家長(zhǎng)及學(xué)員對(duì)此課程的稱贊率為100%。
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在你們培訓(xùn)班上，學(xué)生大約能完成多少篇作文呢？
我們的原則是每天在課堂上完成兩篇作文，課下完成1-2篇作文。一個(gè)教程下來(lái)至少要完成18篇左右的作文。這個(gè)數(shù)量相對(duì)還是比較大的！
