幼兒園教學課件
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手腦速算第一階段教學說明
第1課 手與數的認識、手指示數規定
教學目標：
１、熟練的說出各手指的名稱。
２、達到手指的形式與數的一一對應，了解數的意義。
3、使學生理解人的器官越用越靈巧的科學道理，養成多動手、動腦的習慣。
重點、難點掌握：
1、數字五、九表示方法分清楚，八表示的難度相對來說大一點
2、表示數的時候，切忌孩子一個一個地去數。
3、熟練用兩只手表示兩位數，理解十位和個位的概念
教學內容：
1、認識左、右手各個手指的名稱
2、會用右手表示數字從0到9。
3、手指表示兩位數時，知道左手表示十位，右手表示個位
復習與預習：
1、練習用手表示數字的靈活性。
2、預習5的組成口訣。
教學說明
第2課 直接加法、5的組成口訣、引入湊數的概念
教學目標：１、熟練背誦5的組成口訣和直接加法的運算程序。
２、……
教學目標：
１、熟練的說出各手指的名稱。
２、達到手指的形式與數的一一對應，了解數的意義。
3、使學生理解人的器官越用越靈巧的科學道理，養成多動手、動腦的習慣。
重點、難點掌握：
1、數字五、九表示方法分清楚，八表示的難度相對來說大一點
2、表示數的時候，切忌孩子一個一個地去數。
3、熟練用兩只手表示兩位數，理解十位和個位的概念
教學內容：
1、認識左、右手各個手指的名稱
2、會用右手表示數字從0到9。
3、手指表示兩位數時，知道左手表示十位，右手表示個位
復習與預習：
1、練習用手表示數字的靈活性。
2、預習5的組成口訣。
教學說明
第2課 直接加法、5的組成口訣、引入湊數的概念
教學目標：１、熟練背誦5的組成口訣和直接加法的運算程序。
２、……
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