幼兒教材展示
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書名：《手腦速算》第一階段
開數：大16K
育兒年齡：5-7歲兒童
張數：80
價格：48元/階段
教材簡介
上架建議：幼升小、口算巧算、計算能力、動手動腦、幼兒《手腦速算》第一階段
教材構成：
內容簡介：
共2個階段，分為初級和中級，每套書包含1本教材和1本練習冊。
本階段內容：任意數的加減快速計算
教學重點及目標：
1、學會0-99的的新手指示數法。
2、理解、背誦并運用手算口訣，完成任意1位數的連加運算。 直加、直減、伸拇屈湊加法口訣、屈拇伸湊減法口訣、進1屈補加法口訣
3、利用操作卡上的圖片，進行2-18的分解與組成操作。熟練背誦2-18的腦算加法口訣。
4、腦算10以內任意加減運算，20以內任意加法運算。
5、幼小銜接部分：正確書寫數字；學會正確讀算式，正確看圖列算式；并完成教材中要求的記憶力
本書目錄：
第一課 0—9的手指示數
第二課 10—99的手指示數
第三課 直接加法
第四課 5的分解與運算
第五課 直接減法
第六課 5的組成口訣練習
第七課 伸拇屈湊加法
第八課 2、3、4的組成與運算
第九課 屈拇伸湊減法
第十課 5以內的綜合口算
第十一課 10以內加法手算練習
第十二課 6、7的組成與運算
第十三課 10以內減法手算練習
第十四課 8、9的組成與運算
第十五課 10以內手算階段復習
第十六課 10的組成與運算
第十七課 進1屈補加法1
第十八課 11的組成與運算
第十九課 進1屈補加法2
第二十課 12的組成與運算
第二十一課 進1屈補加法3
第二十二課 13的組成與運算
第二十三課 加法綜合1
第二十四課 14的組成與運算
第二十五課 加法綜合2
第二十六課 15的組成與運算
第二十七課 手算綜合加法
第二十八課 16、17、18的組成與運算
第二十九課 20以內口算加法
第三十課 簡便運算
第三十一課 整理與復習1
第三十二課 整理與復習2
精彩篇章：
精彩繪本+手勢圖讓孩子輕輕松松學速算！
本書每一課配有練習冊，讓孩子課前學習，課后練習！
推薦組合一：
等于一舉解決學前幼兒的語言與數學邏輯思維啟蒙，幼兒園的黃金組合，家長的無憂寶盒。
推薦組合二：
等于老師的好助手，家長的好幫手。
讀者點評：
孩子馬上要上小學了，計算能力的提高成為當務之急，我記得我小時候就聽說過有各種快速計算的方法，手腦速算是我印象比較深的一種，用手協助計算好像歷史很久了，于是帶著試試看的想法搜到快學堂的手腦速算教材，這套教材先從感官上看起來這個古老的方法似乎沒有與時代脫軌，看上去很新穎，面相好啊，哈，在實際使用的時候，還是比較方便，畢竟有練習冊，而且還有很多記憶訓練，兒子學的也挺快，我記得好像沒多久就會了100以內的加減法，但是一定要堅持練啊，有一段時間孩子回老家了就沒怎么練，感覺生疏了些。
——杜若涵家長
為了使園里學前班的孩子能夠順利掌握計算能力，除了傳統的數學課程，其實最重要的還要解決孩子的口算能力，口算快反應孩子的思維敏捷程度，同時也為入小學奠定堅實基礎，但是僅靠傳統的口算練習是很難達到的，于是我想到必須給孩子們選擇一種快速計算的方法，最終選擇了快學堂手腦速算，當時想的是哪怕沒效果至少不會有壞處啊，動手動腦，好處不少，經過一個學期的學習訓練，孩子們基本都能熟練掌握一百以內的加減法，孩子們可以順利過渡到小學了。
——遼寧朝陽小太陽幼兒園趙園長
學前幼兒的計算能力是我們老師最頭痛的問題，現在幼升小對孩子的要求也很高，作為學前班的老師著實為這事著急，不用說讓孩子達到快速計算了，就是讓所有孩子都能順利口算都不是一件簡單事，接觸手腦速算后，孩子們從開始在好奇中比劃手指頭，到能夠較快的進行口算，再到進行看算，甚至有不少孩子能達到老師剛念完題就報出答案的能力，太讓人興奮了。
——河南南陽蓓蕾幼兒園 秦老師
教材構成：
共2個階段，分為初級和中級，每套書包含1本教材和1本練習冊。
本階段內容：任意數的加減快速計算
教學重點及目標：
1、學會0-99的的新手指示數法。
2、理解、背誦并運用手算口訣，完成任意1位數的連加運算。 直加、直減、伸拇屈湊加法口訣、屈拇伸湊減法口訣、進1屈補加法口訣
3、利用操作卡上的圖片，進行2-18的分解與組成操作。熟練背誦2-18的腦算加法口訣。
4、腦算10以內任意加減運算，20以內任意加法運算。
5、幼小銜接部分：正確書寫數字；學會正確讀算式，正確看圖列算式；并完成教材中要求的記憶力
本書目錄：
第一課 0—9的手指示數
第二課 10—99的手指示數
第三課 直接加法
第四課 5的分解與運算
第五課 直接減法
第六課 5的組成口訣練習
第七課 伸拇屈湊加法
第八課 2、3、4的組成與運算
第九課 屈拇伸湊減法
第十課 5以內的綜合口算
第十一課 10以內加法手算練習
第十二課 6、7的組成與運算
第十三課 10以內減法手算練習
第十四課 8、9的組成與運算
第十五課 10以內手算階段復習
第十六課 10的組成與運算
第十七課 進1屈補加法1
第十八課 11的組成與運算
第十九課 進1屈補加法2
第二十課 12的組成與運算
第二十一課 進1屈補加法3
第二十二課 13的組成與運算
第二十三課 加法綜合1
第二十四課 14的組成與運算
第二十五課 加法綜合2
第二十六課 15的組成與運算
第二十七課 手算綜合加法
第二十八課 16、17、18的組成與運算
第二十九課 20以內口算加法
第三十課 簡便運算
第三十一課 整理與復習1
第三十二課 整理與復習2
精彩篇章：
推薦組合一：
推薦組合二：
讀者點評：
孩子馬上要上小學了，計算能力的提高成為當務之急，我記得我小時候就聽說過有各種快速計算的方法，手腦速算是我印象比較深的一種，用手協助計算好像歷史很久了，于是帶著試試看的想法搜到快學堂的手腦速算教材，這套教材先從感官上看起來這個古老的方法似乎沒有與時代脫軌，看上去很新穎，面相好啊，哈，在實際使用的時候，還是比較方便，畢竟有練習冊，而且還有很多記憶訓練，兒子學的也挺快，我記得好像沒多久就會了100以內的加減法，但是一定要堅持練啊，有一段時間孩子回老家了就沒怎么練，感覺生疏了些。
——杜若涵家長
為了使園里學前班的孩子能夠順利掌握計算能力，除了傳統的數學課程，其實最重要的還要解決孩子的口算能力，口算快反應孩子的思維敏捷程度，同時也為入小學奠定堅實基礎，但是僅靠傳統的口算練習是很難達到的，于是我想到必須給孩子們選擇一種快速計算的方法，最終選擇了快學堂手腦速算，當時想的是哪怕沒效果至少不會有壞處啊，動手動腦，好處不少，經過一個學期的學習訓練，孩子們基本都能熟練掌握一百以內的加減法，孩子們可以順利過渡到小學了。
——遼寧朝陽小太陽幼兒園趙園長
學前幼兒的計算能力是我們老師最頭痛的問題，現在幼升小對孩子的要求也很高，作為學前班的老師著實為這事著急，不用說讓孩子達到快速計算了，就是讓所有孩子都能順利口算都不是一件簡單事，接觸手腦速算后，孩子們從開始在好奇中比劃手指頭，到能夠較快的進行口算，再到進行看算，甚至有不少孩子能達到老師剛念完題就報出答案的能力，太讓人興奮了。
——河南南陽蓓蕾幼兒園 秦老師
《數學思維》第二階段
《韻語識字》第二階段
《手腦速算》第二階段