幼兒教材展示
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書名：《韻語識字》第一階段
開數(shù)：大16開
育兒年齡：3-6歲兒童
張數(shù)：40
價(jià)格：68元/階段
教材簡介
上架建議：《韻語識字》第一階段，幼兒識字，識字教材，兒童識字，兒童認(rèn)字
教材構(gòu)成：
內(nèi)容簡介：
4個(gè)階段，書+練習(xí)冊+字卡+光盤。以繪本形式展開有趣的故事，運(yùn)用聯(lián)想記憶的方式，通過豐富的益智游戲讓孩子樂學(xué)、易記。
本階段內(nèi)容：16篇短文，內(nèi)容涉及反義詞、人際交往、生活常識等，涵蓋260余個(gè)高頻漢字。
教學(xué)重點(diǎn)及目標(biāo)：鞏固識字興趣及效果、靈活運(yùn)用定位聯(lián)想記憶方法、閱讀百字以內(nèi)的小故事并能復(fù)述。‘
本書目錄：
第1課《一人大 》
第2課《木子李》
第3課《貝才財(cái)》
第4課《足包跑》
第5課《土地愛打扮》
第6課《藍(lán)天架彩橋》
第7課《公雞買玉米》
第8課《電腦答問題》
第9課《紅蘋果》
第10課《打電話》
第11課《紅手帕》
第12課《我的文具盒》
第13課《喜鵲》
第14課《一群鴨》
第15課《王麗數(shù)數(shù) 》
第16課《我要快識字》
精彩篇章：
兒童圖書資深美編，全手繪插圖。特別設(shè)計(jì)了整體認(rèn)讀和記憶訓(xùn)練環(huán)節(jié)，利用兒歌的形式讓孩子快速記住字。
本書專門設(shè)計(jì)了閱讀與欣賞，進(jìn)一步鞏固前面所學(xué)習(xí)的漢字，讓孩子學(xué)有所用！
字卡中的字全部按照韻文順序排列，方便孩子復(fù)習(xí)。
課堂游戲：
推薦組合一：
等于快樂英語、手腦速算、語言思維，讓孩子學(xué)習(xí)識字的同時(shí)，學(xué)習(xí)英語、速算，語言思維能力訓(xùn)練，全面提升兒童能力，一切學(xué)科的基礎(chǔ)，上小學(xué)必備。
推薦組合二：
等于老師的好助手，家長的好幫手
讀者點(diǎn)評：
市面上的識字教材可謂五花八門，種類繁多，在為幼兒園中大班選識字教材的時(shí)候頗費(fèi)周折，網(wǎng)上搜、同行推薦、家長建言，經(jīng)過比較，最后還是選了一個(gè)同行推薦的韻語識字，用了兩個(gè)學(xué)期了，效果很好，主要是這個(gè)教材學(xué)的是高頻字，孩子負(fù)擔(dān)小，能找到老師樂教、孩子樂學(xué)、家長樂意的識字教材是我做園長最大的欣慰。
——河南沁陽滿天星幼兒園韓園長
對于女兒識字這件事，作為媽媽我從最初的反對，到后來的猶豫，再到最后成為堅(jiān)定支持者，我是經(jīng)歷了這樣一個(gè)傍徨的過程的，童年要快樂，與好書相伴的童年更快樂，但是前提必須得認(rèn)字兒啊，買韻語識字教材純是誤打誤撞，還真撞上大運(yùn)了，女兒用了一年左右的時(shí)間就脫盲了，認(rèn)字的“副作用”是費(fèi)錢啊，要買很多書滿足女兒的需求，意外收獲是幼升小的時(shí)候因?yàn)殚|女認(rèn)字多，老師給的評價(jià)是全優(yōu)，大大激發(fā)了丫頭的自信。
——朱卓倩媽媽
識字教學(xué)原以為很簡單，但是一到檢測的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)孩子們單拿出一個(gè)字來不認(rèn)識，作為老師很著急。怎么樣能把看似簡單的識字教學(xué)真正做到簡單易教呢，園里組織的韻語識字培訓(xùn)最初并沒有打消我的疑慮，但是三個(gè)周之后孩子們的效果就出來了，并且熟練的運(yùn)用韻語識字的認(rèn)讀規(guī)律，教學(xué)這事兒還得有教法啊。
——湖北天門小天使幼兒園劉巖老師
教材構(gòu)成：
4個(gè)階段，書+練習(xí)冊+字卡+光盤。以繪本形式展開有趣的故事，運(yùn)用聯(lián)想記憶的方式，通過豐富的益智游戲讓孩子樂學(xué)、易記。
本階段內(nèi)容：16篇短文，內(nèi)容涉及反義詞、人際交往、生活常識等，涵蓋260余個(gè)高頻漢字。
教學(xué)重點(diǎn)及目標(biāo)：鞏固識字興趣及效果、靈活運(yùn)用定位聯(lián)想記憶方法、閱讀百字以內(nèi)的小故事并能復(fù)述。‘
本書目錄：
第1課《一人大 》
第2課《木子李》
第3課《貝才財(cái)》
第4課《足包跑》
第5課《土地愛打扮》
第6課《藍(lán)天架彩橋》
第7課《公雞買玉米》
第8課《電腦答問題》
第9課《紅蘋果》
第10課《打電話》
第11課《紅手帕》
第12課《我的文具盒》
第13課《喜鵲》
第14課《一群鴨》
第15課《王麗數(shù)數(shù) 》
第16課《我要快識字》
精彩篇章：
課堂游戲：
推薦組合二：
讀者點(diǎn)評：
市面上的識字教材可謂五花八門，種類繁多，在為幼兒園中大班選識字教材的時(shí)候頗費(fèi)周折，網(wǎng)上搜、同行推薦、家長建言，經(jīng)過比較，最后還是選了一個(gè)同行推薦的韻語識字，用了兩個(gè)學(xué)期了，效果很好，主要是這個(gè)教材學(xué)的是高頻字，孩子負(fù)擔(dān)小，能找到老師樂教、孩子樂學(xué)、家長樂意的識字教材是我做園長最大的欣慰。
——河南沁陽滿天星幼兒園韓園長
對于女兒識字這件事，作為媽媽我從最初的反對，到后來的猶豫，再到最后成為堅(jiān)定支持者，我是經(jīng)歷了這樣一個(gè)傍徨的過程的，童年要快樂，與好書相伴的童年更快樂，但是前提必須得認(rèn)字兒啊，買韻語識字教材純是誤打誤撞，還真撞上大運(yùn)了，女兒用了一年左右的時(shí)間就脫盲了，認(rèn)字的“副作用”是費(fèi)錢啊，要買很多書滿足女兒的需求，意外收獲是幼升小的時(shí)候因?yàn)殚|女認(rèn)字多，老師給的評價(jià)是全優(yōu)，大大激發(fā)了丫頭的自信。
——朱卓倩媽媽
識字教學(xué)原以為很簡單，但是一到檢測的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)孩子們單拿出一個(gè)字來不認(rèn)識，作為老師很著急。怎么樣能把看似簡單的識字教學(xué)真正做到簡單易教呢，園里組織的韻語識字培訓(xùn)最初并沒有打消我的疑慮，但是三個(gè)周之后孩子們的效果就出來了，并且熟練的運(yùn)用韻語識字的認(rèn)讀規(guī)律，教學(xué)這事兒還得有教法啊。
——湖北天門小天使幼兒園劉巖老師
新版《韻語識字與閱讀》
《數(shù)學(xué)思維》第四階段
《數(shù)學(xué)思維》第三階段
《數(shù)學(xué)思維》第二階段